浪迹无端已半生

　　那天在某小学听一节二年级的语文课。

　　我们课间提前进入了教室。孩子们说说笑笑，很是活泼热闹。看到这些天真烂漫的孩子，心情不知不觉就好起来：一会儿课堂上他们该有怎样的奇思妙想？他们稚气的声音，天使的做派，也许会带给大家很多快乐吧。

　　美丽的女教师身着一身黑色服装板着脸走进来，低声训斥了几个学生，于是一班孩子都端端正正坐好，屏息等待上课的铃声，教室里气氛顿时变得紧张而压抑。

　　铃声响了，老师依然面无表情地开始讲课。这一节课上，没有见到老师一丝的笑容。这课，听课的人都觉得心里堵得慌。

　　老师面对的，难道不是一帮天真的天使一样可爱的孩子么？怎么感觉，她是在面对一群十恶不赦的罪犯一样？

　　教室里静悄悄的，老师命学生读课文的时候，孩子们也是轻轻悄悄的。拘谨刻板，怯生生地，小心翼翼地，似乎唯恐触碰了什么东西而闯下大祸。

　　在老师眼里，这些孩子也许只是一群有生命的工具或者道具吧。

　　为什么要这样呢？

　　为什么只让孩子感受到惧怕？为了一个好的课堂纪律么？还是为了显示教师的威严？

　　为什么不能给孩子一个和善的微笑？为什么不能给孩子们一些肯定和赞许？为什么不能放下架子，让孩子们意识到老师其实也是有血有肉有情感的——人？

　　有什么不可以呢？

　　在这样的威压之下，在这冰冷的近乎阴森的气氛中，孩子们心灵的翼翅，还能展开么？这样的学习，带给他们的又是怎样的体验和记忆？

　　可怜的孩子们。

　　终于下课了，我们走出教室，上课的女教师走过来跟我寒暄，我分明地看到，她的笑容，很美丽。